Національно-патріотичне виховання
Головним завданням школи є формування і розвиток високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадянською позицією, готової до конкурентного обрання свого місця в житті.
І. Громадянське виховання
(Ціннісне ставлення особистості до суспільства і держави)
Виховні досягнення
1.Сформованість основних понять про народ, націю, суспільство, державу.
2.Усвідомлення єдності власної долі з долею Батьківщини
3.Національна самосвідомість:
— сформованість основних понять про народ, націю, суспільство, державу;
— знання Конституції України, виконання норм закону;
— ідентифікація з українською нацією, усвідомлення себе громадянином, патріотом і гуманістом, який може і має добросовісно впливати на розбудову громадянського суспільства, правової демократичної держави в Україні, захищати свої права;
— почуття патріотизму, національної свідомості, розвиненої правосвідомості, культури міжетнічних відносин;
— почуття свободи, людської і національної гідності;
— розуміння важливості української мови як основи духовної культури нації;
— знання історії, культури свого народу, його традицій, звичаїв і обрядів;
— готовність до захисту національних інтересів України;
— толерантне ставлення до представників інших народностей, шанобливе ставлення до їх культури, релігій, традицій.
Мета: допомагати учням усвідомити себе як частину нації; спонукати до самовдосконалення громадянина – патріота, вироблення громадянського обов’язку, готовності стати на захист Батьківщини, виховувати почуття господаря держави; вивчати минуле народу, берегти свій дім , батьків, рід, народ , Батьківщину, розвиток бажання учнів досконало володіти українською мовою та любові до свого народу, поваги до українських звичаїв та обрядів, удосконалення педагогічних форм і методів навчання молоді основ військової справи; формування у молоді високої патріотичної свідомості, національної гідності, готовності до виконання громадянського і конституційного обов'язку щодо захисту національних інтересів
| № | Зміст роботи | Термін виконання | Відповідальні | Відмітка про виконання |
| ||
| 1 | Спланувати систему методичної роботи з класними керівниками з питань громадянського виховання | До 10.10 | ЗДНВР |
|
| ||
| 2 | Провести цикл бесід, заходів, спрямованих на формування в учнівської молоді поваги до Конституції України, законів української держави: • «Конституція України — Основний Закон нашої держави»; • «Жити за законами Держави»; • «Імена і символи козацтва»; • «Держава та особа»; • «Громадянином бути зобов'язаний»; • «Ти і закон» • «Знання і мудрість – незалежній Україні» | Протягом навчального року | ЗДНВР, класні керівники |
|
| ||
| 3 | Забезпечити виконання методичних рекомендацій щодо використання державної символіки у загальноосвітніх навчальних закладах. 3 цією метою: |
|
|
|
| ||
|
| • розробити цикл бесід, конкурсів, вечорів з питань вивчення і тлумачення державної та національної символіки | До 15.09 | ЗДНВР |
|
| ||
|
|
|
| |||||
|
| • поновити (обладнати) куточки національної символіки у класних кімнатах | До 1.11 | Класні керівники |
|
| ||
| 4 | Активізувати роботу органів учнівського самоврядування | Протягом навчального року | Педагог-організатор, класні керівники |
|
| ||
| 6 | Розробити план читацьких конференцій, тематичних вечорів пам'яті, зустрічей із ветеранами, політв'язнями і репресованими | Жовтень-грудень | ЗДНВР, класні керівники |
|
| ||
| 7 | Організувати проведення конкурсу «Я — громадянин України. Україна — мій рідний дім» | грудень | ЗДНВР, класні керівники, учителі |
|
| ||
| 9 | 3 метою виховання в учнівської молоді патріотичних почуттів, усвідомлення своєї етнічної єдності, утвердження національної гідності провести: • виховні години: «Мій край — моя історія жива»; «Від роду до роду слався, Україно», «Українці за кордоном», «Ми живемо в Україні» ; « Моє місто на мапі України»; « Незалежна Україна – моя країна» • конкурс дитячого малюнка «Я малюю Україну», «Барви рідного краю» тощо; • гру-екскурсію «Українська минувшина»; • годину спілкування «Який ідеал сучасної молодої людини — громадянина України?»; • літературно-мистецькі свята «Любіть Україну і пісню її солов’їну», «Любіть Україну, як сонце любіть», «Живи, прекрасна наша мово», «Прийди до серця, Україно» | Протягом навчального року (за окремим планом) | Класні керівники |
|
| ||
| 11 | Організувати відзначення свят християнського календаря | Протягом навчального року | ЗДНВР, класні керів- ники |
|
| ||
| 12 | Організувати відзначення свят національного календаря | Протягом навчального року | ЗДНВР, класні керів- ники |
|
| ||
| 13 | Організувати відзначення пам'ятних, ювілейних дат (згідно з календарем зна- менних і пам'ятних дат) | Протягом навчального року | ЗДНВР, класні керів- ники |
|
| ||
| 14 | Організувати проведення: • конкурсу прислів'їв, приказок; • конкурсу малюнків; • конкурсу українських народних пісень; • фестивалів народної творчості тощо | Протягом навчального року | ЗДНВР, класні керів- ники, педа- гог-органі- затор |
|
| ||
|
|
| ||||||
| 15 | Проводити акції щодо впорядкування меморіальних комплексів, могил загиблих воїнів, які полягли за Батьківщину | Протягом навчального року | ЗДНВР, класні керівники |
|
| ||
| 16 | Провести зустріч учнівської молоді з війьковослужбовцями, які проходять службу у лавах Збройних сил України | Грудень | ЗДНВР, класні керівники |
| |||
| 17 | Конкурс дитячого малюнку на асфальті „Ми за мир на планеті Земля” до Міжнародного Дня миру |
|
|
|
| ||
Патріотичне виховання
Мета: допомагати учням усвідомити себе як частину нації; спонукати до самовдосконалення громадянина – патріота, вироблення громадянського обов’язку, готовності стати на захист Батьківщини, виховувати почуття господаря держави; вивчати минуле народу, берегти свій дім , батьків, рід, народ , Батьківщину, розвиток бажання учнів досконало володіти українською мовою та любові до свого народу, поваги до українських звичаїв та обрядів, удосконалення педагогічних форм і методів навчання молоді основ військової справи; формування у молоді високої патріотичної свідомості, національної гідності, готовності до виконання громадянського і конституційного обов'язку щодо захисту національних інтересів
| № з/п | Зміст і форма заходу | Дата проведення | Відповідальні | Примітки |
| 1. | Години патріотичного виховання | Протягом року | Класні керівники |
|
| 2. | Оформлення тематичної виставки «Незалежна і єдина будь навіки, Україно!» (до Дня Незалежності) | До 24.08. | Бібліотекар |
|
| 3. | Проведення першого уроку на патріотичну тематику | 01.09. | ЗДНВР, класні керівники |
|
| 4. | Участь у заходах з нагоди святкування фестивалю Берегфест | 29.09. | Педагог-організатор, класні керівники |
|
| 5. | Проведення годин спілкування з нагоди Міжнародного дня демократії | 15.09.-18.09. | Класні керівники |
|
| 6. | Проведення флеш-мобу до Міжнародного дня миру | 21.09. | Педагог-організатор, учнівське самоврядування |
|
| 7. | Вікторина «Козацькими стежками» | 12.10. | Педагог-організатор |
|
| 8. | Проведення годин національного виховання до Дня українського козацтва та Дня захисників Вітчизни | До 14.10. | Класні керівники |
|
| 9. | Проведення годин патріотичного виховання до Дня визволення України від фашистських загарбників | 19.10. – 27.10. | Класні керівники |
|
| 10. | Години спілкування «Що ми знаємо про євроінтеграцію?» до Дня народження ЄС | І тиждень листопада | Класні керівники |
|
| 11. | Випуск стінгазети до Дня української мови та писемності | 09.11. | Учнівське самоврядування |
|
| 12. | Усний журнал «Слово до слова – зложиться мова» | 09.11. | Вчителі української мови та літератури |
|
| 13. | Книжкова виставка «Сторінками української класики» (до Дня української писемності та мови) | До 09.11. | Бібліотекар |
|
| 14. | Проведення круглого столу до Дня Гідності та Свободи в Україні | 19.11. | Вчителі історії |
|
| 15. | Історико-літературна композиція до Дня пам’яті жертв голодомору | ІV тиждень листопада 20 | ЗДНВР |
|
| 16. | Участь у районних заходах, приурочених Дню пам’яті жертв голодомору | 26.11. | Педагог-організатор |
|
| 17. | Проводити акції щодо впорядкування меморіальних комплексів, могил загиблих воїнів, які полягли за Батьківщину | Протягом навчального року | Заступник директора з НВР |
|
| 18. | Організувати надання шефської допомоги ветеранам війни, праці, людям похилого віку | Протягом навчального року | Класні керівники |
|
| 19. | Проводити акції «Пам ятники розповідають», «Ветеран живе поруч», «Шляхами подвигу і слави» «Їх імена безсмертні», «Пам'ять втрачених сіл», 3 цією метою: • проводити зустрічі учнівської молоді з учасниками національно-визвольних рухів; • вечори, літературно-музичні композиції, бесіди, конкурси, уроки мужності з нагоди відзначення Дня Збройних сил України, Дня вшанування жертв війни; • проводити тематичні уроки | Згідно з календарем пам'ятних дат | Заступник директора з НВР класні керівники |
|
| 20. | Організувати проведення свята (до Дня Збройних сил України) - тематичні уроки; - зустріч з військовослужбовцями | Грудень | Педагог – організатор , класні керівники |
|
| 21. | Провести шкільний огляд-конкурс військової патріотичної пісні | грудень | Педагог-організатор, вчитель музики Класні керівники |
|
| 22. | Відзначення міжнародного дня волонтерів | 05.12. | 1-11 кл. | Педагог-організатор |
| 23. | Святкування Дня Збройних Сил України: -Конкурс малюнків «Армія – гордість держави»(до Дня Збройних сил України); -конкурс військово-патріотичної пісні; - парад ; -змагання з військової підготовки «Я –захисник Вітчизни» | 6.12. | 1-4 кл. 10-11кл. | Класні керівники Вчитель Захисту Вітчизни |
| 24. | Відзначення Дня прав людини(виховні години, диспути, круглі столи) | 10.12. | 1-11 кл | Класні керівники |
| 25. | Вечір «Я-громадянин України» | 12.12. | 8-11 класи | Кл.кер. 11 кл. |
| 26. |
|
|
|
|
